Putri Arviana, N. (2024). Optimalisasi Pembelajaran SKI melalui Pendekatan Inquiri, Afektif, dan Kontekstual di Madrasah Taman Pendidikan Islam Medan Amplas. As-Salam: Journal Islamic Social Sciences and Humanities, 2(1), 155–166. https://doi.org/10.66867/as.v2i1.51