Putri Arviana, N. 2024. Optimalisasi Pembelajaran SKI melalui Pendekatan Inquiri, Afektif, dan Kontekstual di Madrasah Taman Pendidikan Islam Medan Amplas. As-Salam: Journal Islamic Social Sciences and Humanities. 2, 1 (Feb. 2024), 155–166. DOI:https://doi.org/10.66867/as.v2i1.51.