Model Pembelajaran Snowball Throwing Dalam Peningkatan Penalaran Belajar Struktur Aljabar

Elisabet Naibaho; Levi Pandapotan Sihombing; Cristyani Situmorang; Rielfi.S; Fanny Debora Manik

doi:10.66867/as.v3i1.94

Authors

Elisabet Naibaho Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar
Levi Pandapotan Sihombing Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar
Cristyani Situmorang Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar
Rielfi.S Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar
Fanny Debora Manik Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

DOI:

https://doi.org/10.66867/as.v3i1.94

Keywords:

Snowball Throwing, Penalaran Belajar, Struktur Aljabar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan model Snowball Throwing dalam pembelajaran Struktur Aljabar dan mengeksplorasi dampaknya terhadap pemahaman dan keterlibatan mahasiswa. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan analisis data melalui tahapan triangulasi data untuk memastikan keakuratan dan konsistensi temuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Snowball Throwing efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep-konsep abstrak dalam Struktur Aljabar. Melalui diskusi interaktif dan kolaboratif, mahasiswa dapat mengatasi kesulitan memahami hubungan antar konsep dan meningkatkan keterampilan berpikir kritis. Oleh karena itu, model ini berpotensi menjadi solusi untuk menciptakan suasana pembelajaran yang lebih aktif, menyenangkan, dan efektif dalam menguasai materi Struktur Aljabar.

References

Faizah, H. (2019). Pemahaman Mahasiswa tentang Konsep Grup pada Mata Kuliah Struktur Aljabar. MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology, 4(1), 23. https://doi.org/10.30651/must.v4i1.2267

Heriyaman, H. (2022). Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis dengan Pembelajaran Model Snowball Throwing Berbantuan Alat Peraga Pada Masa Pandemi Covid-19. JESA - Jurnal Edukasi Sebelas April, 6(1 SE-Articles), 67–75.

Hisbullah, H., & Firman, F. (2019). Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing dalam Meningkatkan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam di Sekolah Dasar. Cokroaminoto Journal of Primary Education, 2(2), 100–113. https://doi.org/10.30605/cjpe.222019.231

Indraswari, N. F. (2022). Snowball throwing based on lesson study to improve college student’s algebraic reasoning in solving problems generating functions. Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika, 8(3), 169–181. https://doi.org/10.33654/math.v8i3.1932

Kusumawati, R., & Kurniawan, P. (2020a). Pengembangan Bahan Ajar Stuktur Aljabar dengan Penemuan Terbimbing untuk Meningkatkan Kemampuan Abstraksi dan Menulis Bukti Matematika. Journal of Medives : Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang, 4(1), 197. https://doi.org/10.31331/medivesveteran.v4i1.1010

Kusumawati, R., & Kurniawan, P. (2020b). Pengembangan Bahan Ajar Stuktur Aljabar dengan Penemuan Terbimbing untuk Meningkatkan Kemampuan Abstraksi dan Menulis Bukti Matematika. Journal of Medives : Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang, 4(1), 197. https://doi.org/10.31331/medivesveteran.v4i1.1010

lestary, V. sahira, Wulandar, R., Fadillah, N. N., & Ismi, M. D. Al. (2023). Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Snowball Throwing untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Matematika. Journal of Education Research, 4(3), 1566–1570. https://doi.org/10.37985/jer.v4i3.301

Manalu, K., Sari Tambunan, E. P., & Permata Sari, O. (2022). Snowball Throwing Learning Model : Increase Student Activity And Learning Outcomes. Journal Of Education And Teaching Learning (JETL), 4(1), 1–13. https://doi.org/10.51178/jetl.v4i1.413

Mashuri, I., Fauzi, A., & Mufidah, L. (2024). Efektivitas Model Pembelajaran Snowball Throwing terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak. INCARE, International Journal of Educational Resources, 5(2), 211–224. https://doi.org/10.59689/incare.v5i2.998

Pranata, D. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Terhadap Hasil Dan Minat Belajar Peserta Didik (Literatur Review). Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(4 SE-Articles), 3318–3328.

Putra, R. A., Hadiyanto, H., & Zikri, A. (2020). Pengaruh Model Snowball Throwing terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 4(2), 426–433. https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i2.377

Siahaan, K. W. A., Damanik, D. H. S., Tambunan, S. S., Simanjuntak, M., & Sihombing, D. (2021). Implementasi Model Quantum Teaching Dan Metode Snowball Throwing Terhadap Minat Dan Prestasi Belajar Kimia. Jurnal Ekonomi, Sosial & Humaniora, 2(7), 16–24.

Susanti, Y., & Erfanian, A. (2024). Prime square order Cayley graph of cyclic groups. Asian-European Journal of Mathematics, 17(02).