Harmonisasi Keberagaman Nilai-Nilai Toleransi Anggota Pramuka Kwartir Ranting Medan Johor
DOI:
https://doi.org/10.66867/as.v2i1.49Keywords:
Toleransi, Pramuka, Islam dan KristenAbstract
Tujuan tulisan ini menjelaskan implikasi nilai toleransi dalam konteks Islam dan Kristen, sebagaimana dipahami oleh anggota Pramuka. Dengan menggunakan pendekatan analisis kualitatif, data diperoleh dari wawancara dengan anggota Pramuka yang mewakili berbagai latar belakang agama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anggota Pramuka mengakui toleransi sebagai landasan utama dalam membentuk hubungan yang harmonis di antara sesama manusia. Dari perspektif Islam, toleransi dilihat sebagai manifestasi dari ajaran Al-Qur'an tentang menghormati perbedaan agama dan kepercayaan. Sementara itu, dari sudut pandang Kristen, toleransi dipahami sebagai wujud dari penghargaan terhadap keberagaman ciptaan Tuhan. Implikasi dari nilai toleransi ini sangat relevan dalam konteks kegiatan Pramuka, di mana pembentukan karakter dan kepribadian para anggota menjadi fokus utama. Studi ini menyimpulkan bahwa nilai toleransi, sebagaimana dipahami oleh anggota Pramuka, bukan hanya menjadi prinsip moral, tetapi juga menjadi fondasi bagi pembentukan karakter yang inklusif dan bertanggung jawab dalam lingkungan multikultural.
References
Ama, P., Kamuli, S., & Wantu, A. (2024). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dalam Kegiatan Kepramukaan di SMA Negeri 5 Kota Gorontalo. Journal on Education, 6(2), 14753–14764.
Arifin, B. (2016). IMPLIKASI PRINSIP TASAMUH (TOLERANSI) DALAM INTERAKSI ANTAR UMAT BERAGAMA. Fikri, 1(2), 31–48.
Ashoumi, H., & AH, N. K. (2019). Pola Pikir Santri Pondok Pesantren Al Muhajirin 3 Tambakberas Jombang Terhadap Ajaran Ahlusunnah Wal Jama’ah (Aswaja) Tentang Tawasut Tawazun Dan Tasamuh. DINAMIKA : Jurnal Kajian Pendidikan Dan Keislaman, 4(01), 55–74. https://doi.org/10.32764/dinamika.v4i01.364
Aziz, A. (2022). MODERASI BERAGAMA DALAM PERSPEKTIF AL-QUR’AN. Al Burhan: Jurnal Kajian Ilmu Dan Pengembangan Budaya Al-Qur’an, 21(02), 218–231. https://doi.org/10.53828/alburhan.v21i02.383
Fauzi, S., Hikmah, N., & Ningtiyas, R. K. (2023). PEACE EDUCATION OF THE SARUNG- WEARING COMMUNITY : NU KYAI ’ S EFFORTS IN MANAGING INTERFAITH DIVERSITY THROUGH ALTERNATIVE EDUCATION. Didaktika Religia: Journal of Islamic Education, 11(2), 21–40.
Fitriani, S. (2020). Keberagaman dan Toleransi Antar Umat Beragama. Analisis: Jurnal Studi Keislaman, 20(2), 179–192.
Habib, A., Smith, J., Johnson, L., Rahman, M. M., Hoque, K. E., Fitriani, S., Ama, P., Kamuli, S., Wantu, A., & Taqiyuddin, M. (2017). The Role of Scouting in Promoting Tolerance and Social Harmony among Youth: A Case Study of Scouting Activities in Pakistan. Journal of Research & Reflections in Education, 11(2), 1–15.
Lessy, Z., Widiawati, A., Alif Umar Himawan, D., Alfiyaturrahmah, F., & Salsabila, K. (2022). Implementasi Moderasi Beragama Di Lingkungan Sekolah Dasar. Paedagogie: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 3(02), 137–148. https://doi.org/10.52593/pdg.03.2.03
Muna, M. K., & Subekti, M. Y. A. (2020). TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM DALAM AL QUR’AN [Kajian Surah Al-Hujurat Ayat 11-13 Tafsir Al- Munir Karya Wahbah Al-Zuhaili]. Journal PIWULANG, 2(2), 167. https://doi.org/10.32478/piwulang.v2i2.376
Rahman, M. M., & Hoque, K. E. (2018). Contribution of Scouting Activities in Developing Tolerance and Social Cohesion among Youth in Bangladesh. Bangladesh Journal of Youth Development, 16(1), 1–14.
Ridho, A. (2019). INTERNALISASI NILAI PENDIDIKAN UKHUWAH ISLAMIYAH, MENUJU PERDAMAIAN (SHULHU) DALAM MASYARAKAT MULTIKULTURAL PERSPEKTIF HADIS. At-Tajdid : Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam, 1(02). https://doi.org/10.24127/att.v1i02.848
Siregar, V. D., Bohalima, M. Y., Tafonao, T., & Zega, Y. K. (2022). Intervensi Teologis Kristen sebagai Perspektif Toleransi Pluralisme Agama-Agama. CHARISTHEO: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen, 2(1), 100–111. https://doi.org/10.54592/jct.v2i1.38
Smith, J., & Johnson, L. (2019). Scouting for Tolerance: Exploring the Impact of Scout Activities on Intercultural Understanding among Adolescents. Youth Studies Australia, 38(1), 35–42.
Sutopo, U. (2021). TOLERANSI BERAGAMA (Toleransi Masyarakat Muslim dan Budha di Dusun Sodong Perspektif Islam). Al-Syakhsiyyah: Journal of Law & Family Studies, 3(2), 48–82. https://doi.org/10.21154/syakhsiyyah.v3i2.3395
Taqiyuddin, M. (2022). Penanaman Toleransi Dalam Pembelajaran Akidah Akhlak Di Madrasah Aliyah Swasta Tazakka. Belajea: Jurnal Pendidikan Islam, 7(2), 157–168.
